2024年10月29日下午，仰恩大学会计学院财务管理系主任叶青老师在立信书院为2024级财务管理（专升本）专业的学生们展开了一场关于人才培养方案的深度解读会，旨在帮助学生更好地理解学院的教学理念和培养目标，从而制定出符合个人发展需求的学习计划。
讲解现场
精讲学业学分制度，助力学生规划学业篇章
叶青老师首先介绍了财务管理（专升本）专业的课程体系，包括公共课、专业课和实践课，以及必修和选修课程，并明确了最低学分要求为78.5学分。同时，她还就创新创业及素质能力学分的核定进行了说明，根据《仰恩大学创新创业及素质能力学分积累与转换试行办法》，学分认定范围包括竞赛获奖、科研活动、科研成果、发明创造、职业资格与技能鉴定、创业活动、实践活动等。鼓励学生积极参加各种学术竞赛、实践活动等，以提升自己的综合素质。
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落实学业预警管理，引导学生承担学习责任
为了全面掌握学生学业状况，提高对学生学业的指导性、预见性，学校实施了学业预警管理。叶青老师详细解读了《仰恩大学本科生学业预警管理实施办法（试行）》中的具体规定，并提醒学生要养成良好的学习习惯和自主管理能力。她鼓励学生们在遇到困难时，要学会充分利用学院提供的资源和平台，及时向老师们寻求指导和支持。
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解读综合素质测评，助力学生全面综合发展
综合素质测评是人才培养方案中的重要组成部分。叶青老师解释了综合素质测评的量化评价方式，包括德育测评、智育测评和体育测评。她鼓励学生们通过参加各类学术竞赛、体育运动、社会实践、志愿服务等活动来提升自己的综合素质，锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
最后，叶青老师说到，仰恩大学会计学院一直致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的人才。通过此次解读会，学院希望能够帮助学生更好地理解人才培养方案，激发学生的学习热情，为学生的未来发展提供有力的支持。她还为学生们提出了几点建议，建议学生要明确自己的职业目标，制定合理的学习计划，并积极参与实践活动，以提升自己的实际操作能力。同时，她鼓励学生保持好奇心和探索精神，不断追求知识和真理。
此次解读会得到了学生们的热烈响应。学生们纷纷表示，通过叶青老师的讲解，他们对人才培养方案有了更深入的理解，对未来的学习和发展有了更清晰的规划。会计学院将继续举办类似的解读会和讲座，为学生的成长和发展提供全方位的指导和帮助。（张春英/文图）